уятсыз бала скачать slowed - бұзық бала музыка скачать [Подробнее...]
 
 
 
 
 
 

 
 
ағылшын тілі мұғалімі қандай болу керек - ағылшын тілі мұғаліміне пікір [Подробнее...]
 
 
 
 
 
 

 
 
олх актобе - услуги - олх актобе бесплатно [Подробнее...]
 
 
 
 
 
 

 
 
развитие айти в казахстане - информатика в казахстане [Подробнее...]
 
 
 
 
 
 

 
 
олимп туркестан график работы - олимп лаборатория туркестан [Подробнее...]
 
 
 
 
 
 

 
 
1916 жылғы ұлт-азаттық қозғалыстың тарихи маңызы - 1916 жылғы ұлт-азаттық көтеріліс себебі [Подробнее...]
 
 
 
 
 
 
Бірі бала кезінде дәрігер, бірі аспаз, ал енді бірі ұстаз болғысы келеді. Мен ұстаз болғысы келетіндердің қатарында жаттым. Мектеп табалдырығын аттап, бастауыш сыныпты бітіріп, алғаш ағылшын тілін үйрене бастағанда, бұл пән сүйікті пәніме айналды. Сондықтан, болашақта ағылшын тілі пәні мұғалімі болуды шештім, сонымен қатар, ол менің сүйікті мамандығым болды. Ал енді неге мұғалім деген сұрақ туады, ия? Мұғалім болу, айта кеткенімдей бала кезден бергі арманым болды. Шәкірттерді жаңа нәрсеге үйретіп, сол үйреткеніңді болашақта игі істерге қолданды дегенді естігенде бір марқайғанға не жетсін?!Сонымен қатар, өзіме балалармен жұмыс істеген қатты ұнайды. Атырау обылысы, Қызылқоға ауданы, жалпы білім беретін. №9 орта мектептің ағылшын тілі пәнінің мұғалімі. Сауғабай АйгүлХалелқызына. Ата-ана пікірі. Сауғабай Айгүлдің ұйымдастырушылдық қабілеті мен оқушылармен тіл табыса білуі маған ұнайды. Сыныптың үлгерімі мен сапасын көтеріп, оқушылардың тәрбиелі саналы тұлға болып қалыптасуына әлі де тынымсыз еңбек ететініне сенім білдіремін. Неге ағылшын пәні? Себебі, қазір ХХi ғасыр, заман жылжып жатыр. Ағылшын тілі халықаралық тілге айналды. Жұмысқа тұрғың келе ме? Ағылшын тілін білу керек. Шет елде қыдырғың келе ме? Ағылшын тілі өзін-өзі мұғалім жоспары тұрады: өздігінен білім алуға және оның мақсаттары жұмысы үшін мұғалімнің ниетін көрсетеді түсіндірме жазба; Тақырыптың аты және, әдетте, 3 жыл 6 ай тұрады, оны жүзеге асыру мерзімдері; Таңдалған мәселе бойынша жұмысты аяқтағаннан кейін мұғалімге жетеді мақсаттары мен міндеттері. Ал кәсіби педагог – ағылшын тілі оқытушысының ерекшеліктері қандай болу керек? Сезімтал психолог. Мұғалім әрдайым қатал бола бермейді, ол жұмсақ мінезді, балаларға аздап еркіндік те беру шарт. Осылайша ол сабақта жайлылық, жеңілдік, шығармашылық ортасын жасайды. Беделді мұғалімнің жарқын харизмасы бар, әрқашан өз пікірі бар, басқалардың ұстанымына адал. Күшті тұлға назар аударады. Көбінесе оқушылар ағылшын тілін тек белгілі бір мұғаліммен айналысуға барады-онымен бірге оқу ыңғайлы, кездейсоқ және жағымды. Сүйікті оқытушымен жұмыс атмосферасында тіл үйрену – өте жақсы. Шыдамдылық және түсінушілік. Барлығы материалды бірінші рет қабылдай бермейді. Қазіргі уақытта ағылшын тілі мұғалімі болу өте оңай: сізге лингвистикалық университетке немесе қазір әр аймақта бар университеттің шет тілдері факультетіне түсу керек. Олар сонда пісіреді. Республика Казахстан также вошла в новый этап, основным признаком которого является научно-технический прогресс информатизация общества. В статье рассматривается развитие и использования информационных систем в Казахстане. Ключевые слова: информационные системы, цифровые технологии, интернет, сеть. Понятие «информационное общество» было представлено японскими учеными в семидесятые годы прошлого века. За последние четыре года количество вакансий в профессиональной области «Информационные технологии, интернет, телеком» в Казахстане увеличилось на 88,5%. Восемь трендов на IT-рынке Казахстана Самые востребованные IT-специалисты в РК: программист, разработчик; дизайнер; аналитик; системный администратор; специалист технической поддержки; специалист по информационной безопасности; системный инженер; тестировщик; сетевой инженер; гейм-дизайнер. Тренд #2. Развитие неклассического образования. Интерес к IT-специальностям в РК обусловлен не только высокими зарплатами в секторе и бонусами от компаний, но и продвинутыми учебными программами. В Казахстане на сегодняшний день проводится значительная работа по развитию инноваций и построению инновационной экосистемы, созданию наукоемкой. Портал о казахстанском рынке информационных технологий: новости ИТ в Казахстане, аналитика, сана және бейсана презентация календарь предстоящих ИТ-событий, каталог ИТ-компаний, расписание ИТ-курсов. Взгляд на развитие IT-индустрии в Казахстане. Эволюция рынка IT-услуг в Казахстане прошла путь от собственных разработок до использования западных высокотехнологичных средств. За последние четыре года количество вакансий в профессиональной области «Информационные технологии, интернет, телеком» в Казахстане увеличилось на 88,5%. Восемь трендов на IT-рынке Казахстана Самые востребованные IT-специалисты в РК: программист, разработчик; дизайнер; аналитик; системный администратор; специалист технической поддержки; специалист по информационной безопасности; системный инженер; тестировщик; сетевой инженер; гейм-дизайнер. Тренд #2. Развитие неклассического образования. Интерес к IT-специальностям в РК обусловлен не только высокими зарплатами в секторе и бонусами от компаний, но и продвинутыми учебными программами.Клинико-диагностическая лаборатория "ОЛИМП". Адрес: Туркестан. пр. Тауке Хана, д. 198. Телефоны: +7 (72533). Туркестан г., Тауке-Хана просп., 198 клинико-диагностическая лаборатория Открыто пн-пт 08.00-16.00, сб. Туркестан г., Тауке-Хана просп., 198. клинико-диагностическая лаборатория. Открыто пн-пт 08.00-16. Клинико-диагностическая лаборатория "ОЛИМП". Адрес: Туркестан. пр. Тауке Хана, д. 198. Телефоны: +7 (72533).Тарау. Қазақстандағы 1916 жылғы ұлт азаттық. Көтерелістің себептері және басталуы. Халық зиялыларының көзқарасы. Қозғалыстың сипаты, қоғаушы күштері. тарау. Ұлт-азаттық қозғалыстың барысы. Жалпы алғанда, Қазақстандағы 1916 жылғы ұлт – азаттық көтеріліс қазақтармен қатар ұйғырлар, өзбектер, дүнгендер және кейбір өзге халықтардың.
кофе өсіруге маманданған африка елдері
субсидия мал шаруашылығы
Monarquia cifra simplificada
музей д.а. кунаева
қыпшақ сейітқұл туралы мәлімет

.
==============================================================

~~~~~ мухтар джакишев дети ~~~~~

==============================================================
.